UM ÓTIMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO
OBJETIVOS
• Desenvolver a escrita;
• Relembrar fatos interessantes que aconteceram no colégio no dia anterior.Desenvolver a temporalidade;
• Trabalhar com a livre expressão, texto, desenho e pintura;
• Socializar os acontecimentos das diferentes disciplinas da turma;
• Desenvolver a oralidade;
• Expor e discutir diferentes modos de ver a aula e a vida.
O livro da vida é um amigo, um diário, um instrumento
pedagógico, que acompanha a rotina de cada turma. Esse livro relata os
acontecimentos do dia-a-dia das crianças na escola. É realizado em um momento
especial, em que as crianças ficam ao redor da professora que conduz essa
divertida brincadeira, em que cada um
pode se expressar da sua forma. A professora escreve de forma fiel o que foi
falado por cada criança, estimulando todos a participarem através da fala, de desenhos,
colagens, pinturas etc...., utilizando as diferentes linguagens.
Será também, um amigo da família, pois toda sexta-feira uma
criança será sorteada para levá-lo para casa, para que possam conhecer nossos
trabalhos e algumas atividades desenvolvidas, não seguindo o nosso prisma, mas
seguindo o que realmente foi significante para as crianças!
Que você, família, possa fazer dessa visita, um momento
divertido e especial com seu filho(a) e que possa registrar algo legal para que
a professora possa compartilhar com a turma. Ah, não se esqueça que a criança
deve participar dessa produção!
O Livro da Vida é uma ótima dinâmica para iniciar o ano e
perceber a evolução da turma. Ele funciona como um portifólio no qual os alunos
e/ou professores registram todos os dias ao final da aula o que aprenderam,
seja o conteúdo pedagógico/acadêmico ou a educação para a vida (ética e
valores). Pode ser utilizado tanto na educação infantil, quanto ensino
fundamental e médio.
SUGESTÕES:
A professora explica para os alunos o que é o Livro da Vida no contexto do objetivo da aula.
Será um livro cuja autoria será de todos os alunos da turma. Assim, diariamente, um aluno leva o livro da vida para casa e vai escrevendo sobre os acontecimentos daquele dia na escola. No final do ano, no último dia de aula, uma comissão de alunos entregará o livro da vida à biblioteca, onde eles vão poder, ao longo dos anos, relembrar momentos, sentimentos, atividades, enfim o dia-a-dia na escola.
Será um livro cuja autoria será de todos os alunos da turma. Assim, diariamente, um aluno leva o livro da vida para casa e vai escrevendo sobre os acontecimentos daquele dia na escola. No final do ano, no último dia de aula, uma comissão de alunos entregará o livro da vida à biblioteca, onde eles vão poder, ao longo dos anos, relembrar momentos, sentimentos, atividades, enfim o dia-a-dia na escola.
Evidencia-se que esta atividade forma uma sequência de ideias, novidades, registros e experiências que vão constituir um livro com as memórias da turma.
A professora propõe um concurso para escolha do título do Livro da Vida. Distribui tiras de papel para que os alunos, em dupla, discutam e depois escrevam um nome para o título do livro. Após as duplas terminarem, irão formar um círculo na sala de aula para que cada dupla possa apresentar e defender sua ideia quanto ao título do livro. Assim, (sugerindo um título para o livro) cada dupla estará desenvolvendo a capacidade de exposição, argumentação e convencimento. Cada dupla apresenta o título que criou para turma. Após todos apresentarem os títulos criados, a professora inicia a votação. A professora pedirá que os alunos levantem o dedo para o título que mais gostaram eliminando os títulos pouco votados até chegar ao vencedor.